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美國高中課程：培養專業技能? 促進個人發展
美國高中是四年制，高中為9-12年級（相當于中國的初三-高三）。美國高中課程的設置分為必修課和選修課兩大類，必修課要求學生掌握必要而合理的學科知識結構，以適應社會基本要求;選修課課程豐富是美國高中的顯著特征，它充分滿足學生的興趣志向，培養專業技能，促進發展個人特長。
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美國高中的必修課一般設有英語、數學、科學、社會等。美國高中課程雖名為必修，但實際只是一種宏觀構架，每一門必修學科下，還分層次使用不同水平的教材，開設不同名目的課程，同時美國高中采取學分制，學校要求學生在高中期間完成規定學分，隨年級升高，每學期學分數(即選課數)增加。一般每學期至少選6至7門課，完成上一年級學分，方可進入下一年級。如學生提前修滿學分，可提前畢業，申請進入大學或在校選修大學課程。
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對于國際學生來說，如果就讀9年級，可以從頭開始積累學分，但是如果就讀10年級或是11年級，就要將國內已學的課程按照美國的評分標準折算成美國高中相應科目的學分，然后選擇在國內未修過的課程修讀學分，一般修讀20～24個學分就可以獲得美國高中畢業證書。
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在學分構成中，選修課比例較高，約占學分總數的l/4至2/5。各學校的學科要求不相同。一般來說，9到12年級學生的主修課程如下：
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同樣，選修課則更為多樣，現代社會實用知識和技能，幾乎無所不包：
與國內相比，這更像是大學課程的設置，包括必修課和選修課，大部分課程的學習是以學生的興趣和愛好為準的，這樣的美國高中更能夠培養孩子學習的主動性。